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教學團隊專業進修

20180626鄭勝耀教授指導教學演示~
20180620劉志龍校長課程發展~
20180619陳淑娟校長課程發展~
20180608王瑞壎教授引領嘉大學程學生到校演示~
20180606王思清教授兒童哲學探究分享~
20180601林暐翔老師老樹講座~
20180530瑞壎教授引領團隊課程討論~
20180529蔡明昌教授分享多元評量~
20180522淑娟校長協助團隊開發課程~
20180515陳淑娟校長蒞校指導~
20180501何雪鳳主任蒞校分享十二年國教總綱~
20180427王瑞壎教授引領輔諮學生蒞校觀摩研討~
20180410陳淑娟校長分享與指導~
20180403鄭勝耀教授指導教學~
20180321陳淑娟校長與劉志龍校長蒞校指導~
20180313林宜諴、邱于玲老師~數位載具均一平台
20180307感謝淑娟校長實驗教育再思考結合核心素養講座~
20180306林宜諴、邱于玲老師~數位載具均一平台
20180207~0209參訪宜蘭大進、新北插角、台中中坑國小~
20180205~0206承辦學思達研習~
20180131張志郎校長分享校本課程~
20180123嘉大數理教育所陳均伊教授分享閱讀策略~
20170117(三)嘉大張耀仁教授分享觀光資源與社區發展~
20180109嘉大唐榮昌教授分享全校正向性行為~
20180103嘉大林政道教授分享生態~
20180102嘉義大學林明煌教授分享設計校本課程~
20171219鄭勝耀教授蒞校指導~
20171129(三)教師專業學習社群~葉誼君老師分享
20171107(二)鄭勝耀教授指引跨年級數學
20171106(一)作家有約~陳維霖老師
20171101(三)和順國小林穎慧老師分享寫作~
20171018(三)林極老師宣導水土保持
20171017(二)黃龍泉校長蒞校分享防災觀念~
20171003(二)鄭勝耀教授~差異化教學
20170920(三)林為聖醫師講解癲癇
20170825中正大學鄭勝耀教授來訪
20170815~0816陳淑娟校長教學與課程、劉志龍校長班級經營
20170606(二)王瑞壎教授蒞校指導試教、教學
20170602俐怡老師租稅教育宣導
20170601(四)嘉義縣游泳教育資源中心官俊成老師宣導水域安全
20170519(五)柳營義消廖建智先生宣導消防設備與避難逃生
20170516(二)王瑞壎教授分享差異化教學
20170502(二)中埔鄉民代表會秘書湯宏智分享張文環文學
20150902(三)閱讀推手獎陳媽媽分享閱讀課
20150828(五)上午參訪山峰國小,下午翻轉教育研習
20150812(三)中正大學林教授帶領碩生參訪太平社區
20150811(二)張校長蒞校分享學校本位課程經驗

公告 學務組長 - 學務組 | 2016-03-14 | 人氣:115

一、 活動 內容 :
1. 國立臺灣 大學生命科院動物博館及 大學生命科院動物博館及 大學生命科院動物博館及 大學生命科院動物博館及 大學生命科院動物博館及 科技部補助之一張紙變計畫 科技部補助之一張紙變計畫 科技部補助之一張紙變計畫 科技部補助之一張紙變計畫 科技部補助之一張紙變計畫 科技部補助之一張紙變計畫 之摺紙推廣活動 摺紙推廣活動 摺紙推廣活動 。 「歡樂摺科學 歡樂摺科學 -國小教師工作坊 國小教師工作坊 國小教師工作坊 」中,將由 具有生物學背景、跨國 具有生物學背景、跨國 具有生物學背景、跨國 具有生物學背景、跨國 具有生物學背景、跨國 摺紙教學經驗豐富的 紙教學經驗豐富的 紙教學經驗豐富的 紙教學經驗豐富的 美國籍 美國籍 摺紙大師 —Dr. Dr. Dr. Bernie PeytonBernie PeytonBernie Peyton Bernie Peyton Bernie Peyton Bernie Peyton ,以摺紙為媒介 紙為媒介 、科學 為主題,進行 為主題,進行 一整天 一整天 豐富多樣的 豐富多樣的 豐富多樣的 科學摺 科學摺 紙 課程。 課程。 富含趣味及知識 富含趣味及知識 富含趣味及知識 的摺紙教學 ,可以讓老師 ,可以讓老師 ,可以讓老師 藉由 具象的物體 具象的物體 —紙張,認識 紙張,認識 紙張,認識 紙張,認識 如何以有趣的 如何以有趣的 摺疊 教學 科學知識 科學知識 ,使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 使學生對摺紙和其所能引導出的科知識產興趣及求欲望 。
2. 在工作坊中將讓 在工作坊中將讓 教師 實際體驗 實際體驗 實際體驗 摺紙 ,以實作 為基礎,搭配 為基礎,搭配 為基礎,搭配 為基礎,搭配 講解 、數學實證的 數學實證的 數學實證的 教案 設計,促進 設計,促進 設計,促進 設計,促進 教師學員 透過更 有趣活潑 有趣活潑 的方式, 傳達科學知識 傳達科學知識 ,並從中 體會摺紙的樂趣 體會摺紙的樂趣 體會摺紙的樂趣 以及 藝術價值 藝術價值 。
二、 活動 對象: 對象:
對數學及摺紙有興趣的教育職業相關人員,或未來將從事教育的人員
*此為一日活動,活動費用免費,但報名者需經過審核,以確認為教育職業相關人員。本活動提供午餐。
三、 時間地點: 時間地點:
105 年 04 月 17日 星期日
星期09:30~15 09:30~15 09:30~15 :30 歡樂摺科學 歡樂摺科學 —國小教師摺紙工作坊 國小教師摺紙工作坊 國小教師摺紙工作坊
地點: 國立自然科學博物館 國立自然科學博物館 國立自然科學博物館 國立自然科學博物館 國立自然科學博物館 第二科學教室 第二科學教室 (台中) (台中)
 

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    1) 1050017361A-0-0.pdf
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空氣品質監測


中研院空氣品質感測計畫
地 點:太平國民小學
偵測器異常

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交通安全宣導

衛生

防疫11招:
第一招洗手
第二招咳嗽戴囗罩
第三招發燒在家休息
第四招吃熟食、煮沸水
第五招服藥兩週結核病不傳染
第六招按時打疫苗
等七招清除孳生源
第八招淺色長袖衣褲防蚊蟲
第九招避免接觸禽鳥
第十招生病速就醫
第十一防疫專缐1922
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太平國小107學年度課程計畫

多元展能

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