:::
文章列表
主旨：檢送「111 年資訊素養與倫理創意教案參選活動」簡章，請貴校鼓勵教師踴躍報名參加，如說明 ，請查照。
說明：
一、依據國立陽明交通大學 111 年 8 月 24 日陽明交大人社研字第 1110036107 號函辦理。
二、為鼓勵教師運用多元、彈性方式詮釋資訊素養與倫理意涵，設計各領域教案，發展出富有特色及切合教學對象之教學並為獎勵全國高級中等以下學校教師研發具體落實資訊素養與倫理教育議題之課程與教學策略，以利後續推廣與應用。
三、活動簡要說明如下：
(一)報名時間：即日起至 111 年 9 月 30 日（星期五）止。
(二)參選對象：全國公私立國小、國中、高中職教師（含代理、代課及實習教師）。
(三)議... 觀看完整文章
主旨：有關東華大學辦理 111 年「數位學習推動優良教學案例徵選活動實施計畫」案，請各校鼓勵教師踴躍參加，請查照。
說明：
一、依據教育部 111 年 5 月 31 日臺教資(三)字第 1110053386 號函暨本府 111 年 6 月 2 日府教發字第 1110135946 號函續辦。
二、參與對象：國小、國中、高級中等學校教師個人或教學團隊 。
三、組別： 依內容性質分成「 自主學習組 」、「PBL 學習組」 及「新科技組」； 參與對象分成國小、國中及高級中等學校三學習階段。
四、繳件方式請於期限內填寫「數位學習推動優良教學案例徵選報名表」、「數位學習推動優良教學案例徵選著作權授權同意書」、數位學習工作坊 (一)和... 觀看完整文章
主旨：函轉財團法人中華民國心臟兒童基金會「心臟病童獎勵學金」辦法及相關資料 1 份(如附件)，請協助公告，俾利學生依限申請，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 6 月 29 日臺教國署學字第 1110082228 號函辦理。
二、旨揭獎勵學金辦法及相關資料，業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址： https://www.edu.tw/helpdreams/Default.aspx)，如學生有申請需求，可提醒學生上網瀏覽。
三、貴校如對旨揭獎勵學金有任何疑義，請逕洽該會詢問(電話： 02-23319494)。
主旨：為帶動民眾節能意識並落實節能行動，本會規劃「夏日節能運動會」活動，惠請轉知各班級教師，鼓勵申請。
說明：
一、本會長期關注氣候變遷議題，推動能源教育，本會規劃「夏日節能運動會」活動，啟發孩子對氣候變遷、對能源危機的認知，進而思考如何面對氣候變遷與環境問題，為臺灣減輕電力負擔，也減少溫室氣體對地球造成傷害。
二、活動內容生活化且輕鬆有趣，適合三至六年級學生參與，活動日期即日起至 111 年 9 月 30 日，配合指揮中心防疫指引，得以線上及實體方式舉行。
三、場次額度有限，詳情請參閱申請網站。活動簡章請參閱附件，或電洽、 Email 承辦人員。
主旨：本校與學思達教育基金會共同主辦「2022 學思達全國性師培計畫」研習活動，敬請公告並鼓勵有興趣之教師踴躍報名參加，並惠予公假，請查照。
說明：
一、本校為全台第一所學思達專校，培養學生「自學、思考、表達」等未來人才關鍵基礎能力。本次研習活動針對學思達之教育理念與做法設計出一系列師資培訓課程，透過學思達老師經驗傳承，培育更多老師在課堂實施學思達教學法之關鍵能力。
二、研習活動採線上方式辦理，說明如下：
(一)參與對象：國中、高中職學校及實驗機構教師。國小自然領域或藝術領域教師亦適合本課程。
(二)研習主題：「2022 學思達全國性師培計畫」研習。
(三)研習內容：學思達基礎概念與應... 觀看完整文章
主旨：檢送「110 學年度國教輔導團數學學習領域輔導小組國小組-十二年國教數學領域召集人及社群領導人素養導向的有效教學共備工作坊」實施計畫乙份，請轉知所屬人員參加並惠予公假登記，請查照。
說明：
一、依據本縣 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、辦理日期及地點：
(一)日期： 111 年 7 月 4 、 5 日(星期一、二) 8:50-16:30 。
(二)地點：本縣朴子國小教研中心 2 樓。
三、參加人員：
(一)本縣數學領域國小組輔導員，如附件 1
(二)本縣國小組數學專業共學社群及鄉鎮中心學校，如附件 2 ，請務必遴派 1 位實際擔任數學教學教師至少參加【場次一】或【場次... 觀看完整文章
主旨：檢送臺北市立大學辦理「教育部 111 年度教師專業學習社群召集人講師培訓課程」原定 7 月份之實體課程培訓調整為「線上培訓」，請貴校教師踴躍參加，請查照。
說明：
一、依據臺北市立大學 111 年 6 月 15 日北市大評字第 11160154651 號函辦理。
二、因應國內 COVID-19 疫情嚴峻，為避免群聚衍生感染疑慮，旨揭計畫調整為線上方式辦理。
(一)辦理時間
１、中區 111 年 7 月 27 日（星期三）
２、南一區 111 年 7 月 15 日（星期五）
３、東區 111 年 7 月 05 日（星期二）
(二)推薦資格
１、曾擔任教師專業學習社群召集人，並具有初階以上專業回饋人才講師資格。
２、曾擔任國教輔導團員... 觀看完整文章
-
文書
|
2022-06-22
|
點閱數：
155
主旨：檢附本縣 111 年度特殊教育增能-融合教育的理念與實施研習實施計畫 1 份（如附件），請核予參加教師公差假登記，請查照。
說明：
一、為協助普通班教師將融合教育概念融入課程實務教學，強化教師對特殊需求學生課程規劃及教學技巧知能。
二、主辦單位：嘉義縣政府。
三、承辦單位：嘉義縣朴子市大同國小。
四、研習日期： 111 年 8 月 12 日(星期五)08 ： 30－16 ： 00 。
五、研習地點：嘉義縣大同國小中正堂。
六、研習對象：本縣國中小之普通教育教師，共 80 人。
七、研習報名：報名研習活動之教師，請於研習前 1 周逕入全國特殊教育資訊網→「研習報名區」→縣市特教研習→《縣市教育局 特教研習活動》... 觀看完整文章
主旨：檢送國立政治大學教育學院教師研習中心執行教育部補助辦理｢111 年度高級中等以下學校教師在職進修專長增能學分班｣簡章，敬請轉知教師踴躍報名，請查照。
說明：
一、依據國立政治大學 111 年 6 月 7 日政院教研字第 1110016203 號函辦理。
二、教育部為依 12 年國教總綱明訂各領域課程設計應適切融入 19 項重要議題，以及其他涉重要政策之新興議題規劃增能學分班，補助該校教師研習中心辦理旨揭學分班，共有「新住民文化」、「多元文化教育」及「原住民教育」3 班次。
三、旨揭學分班招生對象：
(一)高級中等(含高中職)以下學校及幼兒園合格在職專任教師。
(二)具高級中等以下學校及幼兒園合格教師證書... 觀看完整文章
主旨：檢送「110 學年度特殊教育學生情緒及行為問題輔導研習實施計畫」1 份，詳如說明，請惠允參加人員公假登記，請查照。
說明：
一、依據嘉義縣 110 學年度特殊教育學生情緒及行為問題三級支持系統計畫辦理。
二、為建立本縣特殊教育學生情緒及行為三級支持模式，提供學校輔導特殊教育學生支援服務，支援學校危機處理與建構預防機制，爰辦理旨揭研習。
三、參加對象：
(一)服務學生有情緒及行為問題之普教老師(含國中小及高中)請務必參加。
(二)對情緒及行為問題輔導有興趣之普教老師。
四、研習內容：介紹正向行為觀念與應用，特殊教育學生情緒及行為問題三級預防概念及工作流程，團隊合作，相關工具幫助評估... 觀看完整文章